Періодика // Лист МОН

В листі, зокрема, йдеться про те, що після вирішення ключових питань завершення 2021/22 навчального року та проведення вступної кампанії до закладів фахової передвищої та вищої освіти України набувають актуальності питання початку та особливостей організації освітнього процесу в 2022/23 навчальному році. Глибокі переконання в остаточній перемозі ЗСУ на полі бою не можуть замінити ґрунтовної та системної підготовки до нового навчального року в умовах воєнного стану та збройної агресії російської федерації, що тривають.

Підкреслюється, що незважаючи на воєнний стан, заклади освіти мають готуватись до початку навчання в умовах продовження воєнних (бойових) дій та можливих артилерійських обстрілів в межах окремих територій, загрози ракетно-бомбових ударів та діяльності диверсійно-розвідувальних груп, терористичних актів, можливих руйнувань (пошкоджень) критичної інфраструктури та обмежень у використанні енергоресурсів, комендантської години та загальної мобілізації на всій території країни.

За таких умов, зазначається в листі МОН, першим пріоритетом у діяльності закладів освіти є сприяння обороні України, зокрема всебічна підтримка працівників та здобувачів освіти, які зі зброєю в руках встали на захист Батьківщини. Наступним пріоритетним завданням є гарантування безпечних умов навчання та праці для усіх учасників освітнього процесу, зокрема з урахуванням досвіду роботи закладів освіти в умовах воєнного часу. Крім того, необхідно забезпечувати якість освіти, яка буде впливати на перспективи добробуту нинішніх здобувачів освіти, їх родин, громад і країни в цілому впродовж десятиліть.

З конкретними заходами, рекомендованими Міністерством, ознайомтесь, будь ласка, у повному тексті листа МОН, що додається.